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Ponencia
 

Trayectorias educativas y laborales de docentes en la provincia de Mendoza

un análisis preliminar de los mecanismos de socialización laboral

Por:
Asso, Jorge enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Díaz Puppato, Diego Alejandro enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo
Lucero, María Eugenia enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo

Publicado en: 2025

Este objeto forma parte del micrositio Instituto de Trabajo y Producción

Resumen:
Español

Como afirman algunos autores, el que termina la carrera tiene que iniciarse; en este sentido el inicio es un debut. Y ese debut es un desafío, que pone a prueba los “gajes del oficio" (Alliaud y Antelo, 2011). En el ámbito de la docencia, este inicio de la actividad profesional y el ejercicio de este “oficio" presentarían rasgos específicos. Según trabajos de investigación previos, un porcentaje importante realiza su debut laboral en la docencia antes de completar la carrera, siendo estudiantes avanzadas/os, o cuando recién han egresado de un profesorado. Esta ponencia se desprende del proyecto de investigación denominado: “El proceso de inserción laboral de docentes noveles en escuelas de educación inicial, primaria y especial de la provincia de Mendoza" presentado ante la SIIP-UNCuyo para trabajar durante el periodo 2025-2027. En este escrito nos focalizamos en analizar preliminarmente cómo se está llevando a cabo la inserción laboral de estos y estas docentes y las características que asumen los mecanismos de socialización laboral vigentes que funcionan dentro de los establecimientos educativos, los cuales los moldean en su práctica docente cotidiana, identificando continuidades y rupturas entre sus procesos formativos previos y sus prácticas docentes cotidianas en el ámbito laboral concreto.



Disciplinas:
Ciencias sociales - Ciencias e Investigación


Palabras clave :
Educación - Mercado de trabajo - Docencia - Mercado de trabajo


Descriptores:
INSERCIÓN LABORAL - PERSONAL DOCENTE - TRAYECTORIAS LABORALES





Cómo citar este trabajo:


Asso, Jorge; Díaz Puppato, Diego Alejandro; Lucero, María Eugenia. (2025). Trayectorias educativas y laborales de docentes en la provincia de Mendoza.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /20875.
Fecha de consulta del artículo: 03/09/25.
 
 
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