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Las voces de los, las y les estudiantes
Por:
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño
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Publicado en:
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Resumen:
Español
La expresión de algunes estudiantes respecto de la necesidad de decir lo suyo, de mostrar sus creaciones y de plantear sus problemáticas, dio lugar, luego de la pandemia, al Proyecto de “Las Voces de los, las y les estudiantes", acompañados por el Servicio de Orientación de las Carreras del Arte del Espectáculo. El Arte es un lenguaje verbal potenciado al ser estético. Partimos de las voces porque el lenguaje es una especie de música que comunica. La voz, señala Pablo Garrofe (2004) es el fundamento libidinal del poder y de la expresión. La voz, la palabra dicha, cobra fuerza de ley cuando está escrita y cuando es acompañada por la teatralidad, seduce.
La posibilidad de crear, producir y gestionar para luego mostrar a un público y reflexionar sobre la propia práctica artística generaría la investigación que inicia con este ensayo y se alimenta de los aportes sus integrantes. Fueron dos las muestras logradas este año, gracias al apoyo del FIES (Fondo de Iniciativas Estudiantiles). Vamos a centrarnos por ahora en la primera obra: "Grandiosa y Diversa: Un unipersonal transpersonal", ya que es la obra que nos ha permitido mayor reflexión hasta el momento.
Disciplinas:
Artes visuales y escenográficas
Palabras clave :
Práctica artística - Pedagogías libertarias
Descriptores:
ESTUDIANTES DE ARTES - CULTURA CONTEMPORÁNEA
Cómo citar este trabajo:
Alvea, Yair ; Olivera, Maria José; Rivera, Gastón; Pelleriti, Paula; Domínguez, Celina Inés.
(2022).
Las voces de los, las y les estudiantes.
Ponencia
Mendoza, .
Dirección URL del informe: /20732.
Fecha de consulta del artículo: 19/07/25.
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