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Una propuesta flexible para acompañar las trayectorias de nuestros estudiantes
Por:
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Resumen:
Objetivos de la propuesta:
Ofrecer una opción pedagógica semipresencial a personas mayores de 18 años sin título
secundario completo, que por razones de distinta índole no puedan asistir diariamente al CENS, garantizando la democratización de la enseñanza a partir de una oferta flexible.
Destinatarios: adultos de la comunidad del Algarrobal sin sus estudios secundarios terminados y con poca disponibilidad para cursar presencialmente, estudiantes de la modalidad presencial del CENS que no pueden continuar cursando por problemas de horarios, egresados de CEBJA que concluyan sus estudios a mediados o final del ciclo académico y que no puedan incorporarse en la modalidad presencial.
Disciplinas:
Ciencias de la educación
Palabras clave :
Terminalidad educativa
Descriptores:
ENSEÑANZA DE ADULTOS - DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN - ENSEÑANZA A DISTANCIA - ENSEÑANZA SECUNDARIA
Cómo citar este trabajo:
Almonacid, María Cecilia; De la Reta, Noelia; Frías, Julieta; Gómez, Diego.
(2019).
Una propuesta flexible para acompañar las trayectorias de nuestros estudiantes.
Ponencia
Mendoza, .
Dirección URL del informe: /13879.
Fecha de consulta del artículo: 17/08/24.
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Fichas descriptivas de las especies del jardín botánico en la Fac. de Ciencias Agrarias.
Selección de trabajos alrededor de la temática de los Derechos Humanos en la Argentina y en Mendoza en particular.
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En este sitio se pueden consultar las tesis de grado de la Facultad de Cs. Económicas de la UCuyo. La búsqueda se puede hacer por autor, titulo y descriptores a texto completo en formato pdf.
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//DOSSIERS ESPECIALES |
Cada Dossier contiene una selección de objetos digitales en diversos formatos, bajo un concepto temático transversal. La propuesta invita al usuario a vincular contenidos y conocer los trabajos que la UNCuyo produce sobre temáticas específicas.
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