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Reflexiones sobre la asesoría pedagógica en jóvenes y adultos
repensar las trayectorias para la permanencia
Por:
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
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Publicado en:
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Resumen:
El problema que se aborda es el rol del asesor/a pedagógico/a en la modalidad de
jóvenes y adultos dependiente de la Dirección General de Escuelas (DGE) de la provincia de Mendoza,
Se formulan las siguientes preguntas: ¿Qué características adquiere el rol dentro de la modalidad?; ¿cómo se aborda y con quiénes se articula? y ¿qué planteos se hacen para abordar las tensiones y desafíos que se presentan?
Disciplinas:
Ciencias de la educación
Palabras clave :
Trayectorias estudiantiles - Asesoría pedagógica - Rol pedagógico
Descriptores:
ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA - ASESORES PEDAGÓGICOS
Cómo citar este trabajo:
Bresca, Silvina; Barchesi, Tisiana; Bitar, Joselina; Peterle, Rocío.
(2019).
Reflexiones sobre la asesoría pedagógica en jóvenes y adultos.
Ponencia
Mendoza, .
Dirección URL del informe: /13882.
Fecha de consulta del artículo: 24/11/24.
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